杭州課外輔導？在“競爭日益激烈，創新素質成為人才的核心競爭力”的人才環境下，學生要在激烈的競爭中處于不敗之地，在目前占主導，大班教育為基本教學環境的情況下，合適的課外補習和輔導，對于彌補學校教育的不足，無疑是具有實際意義的，這也是為什么課外輔導和補習受到越來越多的家長和學生重視，發展迅猛的原因。

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　　成績優異的學生不光主動預習抓重點難點，隨之而來，在上課時他們聽講認真，不死做筆記，而是記重點難點，能跟上老師的上課思路，和老師互動;他們課后都能獨立完成作業。但不預習或被動預習的學生，上課跟不上老師的思路，死記筆記抄板書，課后作業難以獨立完成，或者問同學抄同學作業;這部分同學成績不好或很差。

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　　有人認為練習做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是:根據所學的知識點，選擇適量的練習去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應該將每次練習時出現的錯誤記下來，通過復習，然后掌握。不懂的地方一定要及時問老師或同學。有的人不好意思問，結果問題越積越多，喪失了學好的信心。要知道科學的學習方法是做到事半功倍的前提和保證。

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